Soutien scolaire

- Primaire, collège, lycée, en mathématiques, français, physiques, svt, anglais, histoire géographie...

Du primaire à BAC + 2
Je pose ma question ...
... et reçois de l’aide en direct d’un enseignant
certifié par l’éducation nationale.

Parmi les dernières questions ...
Prof Express,
c’est ...
Parmi les derniers
commentaires d"élèves ...
Prof Express,
c’est ...
Les dernières questions ...
  • Anglais / Lycée - 1ère STG Firstly you must be aware that slavery isn't a thing of the past. Indeed the Egyptians, Greeks and Romans had many slaves. More later, a Black Slave Trade started and was developed very fast when Europeans discovered the Americas. Men, women and children were captured and sold. About 25 million persons were deported (without the dead) until it was forbidden in Britain, USA and France in the 19th century. Thus, the triangular trade was born, connecting Africa, Europe and America. It should be pointed out that, starting from Europe, ships were full of alcohol, knives, mirrors... They were exchanged for slaves. British ships were carrying a lot of slaves a year. Gradually many slaves begin to emancipate themselves and until the 19th century. Examples include Mende Nazer's postage. You should know that Mende Nazer is an amazing sudanese writer and a former slave, who is now the author of a really famous autobiography called ?Slave?. She lived in a village in Sudan until an afternoon where she was helped and decided to run away, when she was fed up with her submission. Despite these multiple frankings there has still a form of discrimination and stigma around black people. The name Jim Crow is often used to describe the segregation laws which arose after Reconstruction ended in 1877 and continued until the mid-1960s. In 1954, we witnessed the desegregation of schools and a year later the desegregation of public transport. The year 1957 was a very important year for black people. Indeed, The Civil Rights Act of 1957 was introduced in Eisenhower?s presidency. The goal of the 1957 Civil Rights Act was to ensure that all Americans could exercise their right to vote. The Black Power demonstration on top of the victory stand in Mexico City in 1968 by several African-American athletes was one of the great political moments in the history of the Olympic movement. The event is regarded as one of the most overtly political statements in the history of the modern Olympic Games. In short, African Americans have, through various demonstrations, through different movements,important events and political figures, changed and improved their rights to fully enjoy like all other peoples. Thus we find the idea of progress among black people who fought for their rights since the 15th century until today. And this continues today with Barack Obama, the first black president of the United States. Moreover, just as Bayard Rustin, Martin Luther King or Malcolm X, Nelson Mandela, who unfortunately left us there is a few days had an important role in the history of black people. le 02/07/2015
  • Mathématiques / Lycée - 1ère STG Le directeur des ressources humaines d'une entreprise de 400 salariés envisage l'implantation d'une crèche d'entreprise. Une première enquête a donné les résultats suivants: - Parmi les salariés, 30% ont le projet d'avoir un enfant dans les cinq prochaines années (groupe E) et 15% ont au moins un enfant de moins de 30 ans (groupe T) On choisit au hasard un salarié de l'entreprise On note A: "le salarié appartient au groupe E n T" b: "le salarié appartient au groupe E u T" Calculer la probabilités des événements A et B et en donner une interprétation concrète. le 02/07/2015
  • S.V.T. / Lycée 1ère S Bonjour , la semaine prochaine Mardi ou Vendredi j'aurai un devoir je préférai réviser pour Mardi car on ne sait jamais. Et cela porte sur la vision. Le type du devoir sera une analyse de plusieurs document. Mais ayant eu plusieurs fois des soucis d'analyse je n'y arrive pas et j'aimerai avoir une bonne méthode pour bien analyser des documents ( une technique ou autres moyens ) j'ai toujours l'impression de trouver et faire de bonnes analyse mais ce n'est jamais le cas. J'aurai besoin d'aide. Merci le 02/07/2015
  • Mathématiques / Collège - 4ème factorise P=2x²-3x exprimer l'aire de la parti noir en fonction de x : le 30/06/2015
  • Français / Lycée - 2nde VOIR SCAN CI-JOINT le 29/06/2015
  • Mathématiques / Lycée - 2nde je n'arrives pas la question 2 le 29/06/2015
  • Mathématiques / Lycée - 2nde bonjour je m'appelle Antoine j'ai deux exercice de maths de ce document que je ne comprends pas et que je n'arrive pas faire c'est l'exercice 3 et l'exercice 4. Pouvais vous m'aide le 27/06/2015
  • Mathématiques / Lycée 1ère S Soit ABC un triangle quelconque et M un point intérieur à ce triangle. (AM) coupe (BC) en P ; (BM) coupe (AC) en Q ; (CM) coupe (AB) en R. La parallèle à (CM) passant par P coupe (AB) en I ; soit S le symétrique de P par rapport à I. On introduit le repère (A;AB->,AC->). Dans ce repère, on note (r;0) et (0;q) les coordonnées de R et Q. 1) Exprimer les coordonnées de M puis P en fonction de r et q. 2) Soit (d) la parallèle à (CM) passant par P. Déterminer l'équation de (d). 3) En déduire les coordonnées de I, puis de S en fonction de r et q. 4) Démontrer l'alignement des points Q, R, et S en utilisant le critère analytique de colinéarité des vecteurs. le 23/06/2015
  • S.V.T. / Lycée - Tle S Bonjour, Samedi 11 Janvier, j'ai un DS sur ce chapitre, serait-il possible de m'envoyer quelques exercices afin que je puisse m'entraîner et de me les corriger. Merci d'avance. le 23/06/2015
  • Chimie / Lycée 1ère S Je n'arrive pas a comprendre l'exercice 1. le 23/06/2015
Voir + de questions
  • Plus de 400 entreprises, associations ou collectivités qui prennent totalement en charge cette action sociale.
  • Plus de 25 000 familles qui bénéficient de cette aide aux devoirs sans aucun frais à leur charge (0€)
Ils nous font confiance
  • CE CELSA - Or
  • CE AMADEUS FRANCE - Or
  • CE TARN HABITAT - Or
  • CE SEDIFRAIS - Or
  • LA POSTE AUBERGENVILLE - Or
  • CE SARP INDUSTRIES - Or
  • CE MELOX - Or
  • CE FOREZIENNE D'ENTREPRISES - Or
  • CCE LOGEMENT FRANCILIEN - Or
  • CE CULLIGAN GRAND SUD - Or
Voir + d’entreprises/associations
Les derniers commentaires ...
  • Mélanie / Collège - 3èmeJe vous remercie vous m'avez beaucoup aidée. Il est excellent votre site pour moi et d'autres élèves en difficultés !
  • Nawal / Lycée - Tle STrès bonne explication, bien détaillée et accompagnement jusqu'au bout ! Bravo ! Merci encore !
  • kamila / Collège - 5èmeMme valérie est très à l'écoute elle prend le temps de bien m'expliquer et m'encourage ! merci encore.
  • zahra / Primaire - CM2 (Forfait OR seulement)Merci beaucoup pour les tables car j'étais bloquée. Bonne soirée.
  • bastien / Collège - 6èmeTrès bien. Merci
  • pyriyanga / Lycée - Tle SMerci beaucoup, vous m'avez été d'une grande aide.
  • Messane / Lycée - 2ndeDe très bons professeurs, et une bonne méthode d'apprentissage.
  • pauline / Lycée - Tle SMa fille Pauline a pu bénéficier de l'aide des professeurs. Grâce à eux elle a compris son DM de maths. Ils ont su la guider et lui donner confiance pour la suite. Les réponses sont rapides. Elle n'hésitera pas à renouveler ses demandes.
  • Lucie / Lycée - 1ère LMerci beaucoup pour votre aide, j'ai compris pas mal de choses expliquées dans le cours que je n'avais pas compris avant, ça m'a beaucoup aidé, merci !
  • kamila / Collège - 5èmeexplication très compréhensible et personne agréable
Voir + de commentaires