Checklist philosophie - Réussir la dissertation

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Check-list : dissertation de philosophie

Secrets d'une dissertation réussie

• Ma copie est sobre (mesurée ; exemple à éviter : « l’auteur exagère et se trompe quand il affirme que… »)

• Ma copie est nette (claire et précise)

• Ma copie est informative (pas de passages inutiles ; exemple : « depuis tout temps, les hommes… »)

• J’ai compris le sujet à la lettre (lire les mots et comprendre exactement ce qu’ils signifient, sans essayer d’imaginer leur signification)

• J’ai vu le problème posé (le problème admet toujours plusieurs réponses)

• J’ai bien montrer/démontrer l’existence de ce problème dans mon introduction

• J’ai bien examiné les solutions possibles et leur valeur dans mon développement

• Ma conclusion rend bien compte de la solution optimale

Organisation et rédaction gagnante

• Mon devoir comporte deux ou trois parties (une, ce n’est pas assez ; quatre, c’est trop)

• Mon introduction comporte trois grands moments : l’amorce, la problématisation, l’annonce du plan

• Les paragraphes de mon développement suivent la règle d’or : une idée par paragraphe, un paragraphe pour une idée

• Chaque idée est justifiée

• J’ai utilisé des exemples concrets pour développer ma réflexion

• J’ai utilisé des exemples philosophiques pour développer ma réflexion

• J’ai consacré un paragraphe pour chacune de mes transitions

• Chaque transition fait le bilan des acquis de la partie qui précède et en montre les insuffisances afin d’amener la partie qui suit

• Mon style est efficace : ma réflexion est exposée sans ambiguïté possible

• Mon devoir n’est pas sentimental ni subjectif

• Ma conclusion reprend la problématique, expose les points essentiels et les réponses apportées dans le développement

• Ma conclusion met nettement en valeur la solution apportée dans la dernière partie

• Ma réponse finale est ferme et claire (ma conclusion ne se termine pas avec une question ou « … »)

Dissertation : ce qu’il ne faut pas faire

• Le hors-sujet

• Se contenter de réciter des doctrines

• Juxtaposer des idées sans transition

• Ne pas prendre partie et penser que toutes les thèses se valent

• La copie déséquilibrée (exemple : une très grande 1re partie et une petite 2e partie)

• Suivre un plan chronologique

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